哥倫比亞大學(xué) | 哥倫比亞大學(xué)任命 Minouche Shafik 為第 20 任校長
指南者留學(xué)
2023-01-19 15:27:08
閱讀量:1287
<p>董事會選舉領(lǐng)先經(jīng)濟學(xué)家和倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院現(xiàn)任校長接替 Lee C. Bollinger。</p>
<p> </p>
<p>領(lǐng)先的經(jīng)濟學(xué)家Nemat“ Minouche” Shafik專注于公共政策和學(xué)術(shù)界,他將于2023年7月1日成為哥倫比亞大學(xué)的第20位。她的選舉得出結(jié)論,在Lee C. Bollinger宣布宣布之后,她的選舉得出了廣泛的強化搜索。 他將在 2022-2023 學(xué)年結(jié)束時辭去哥倫比亞大學(xué)校長一職。</p>
<p> </p>
<p>在致社區(qū)的一封信中,哥倫比亞大學(xué)董事會主席喬納森·拉文稱沙菲克是“完美的候選人:一位才華橫溢、能干的全球領(lǐng)導(dǎo)者、一位社區(qū)建設(shè)者,以及一位了解學(xué)術(shù)界和學(xué)術(shù)界之外的世界的杰出經(jīng)濟學(xué)家。 ”</p>
<p><br />“讓 Minouche 脫穎而出的候選人,”Lavine 說,“是她對高等教育機構(gòu)在解決世界上最復(fù)雜的問題中能夠而且必須發(fā)揮的重要作用有著不可動搖的信心。 和我們哥倫比亞社區(qū)的所有人一樣,她認為,為了帶來有意義的改變,我們有集體義務(wù)將我們獨特的智力能力與學(xué)院以外的團體和組織結(jié)合起來。”</p>
<p> </p>
<p>總統(tǒng)遴選委員會主席麗莎·卡諾伊 (Lisa Carnoy) 擔(dān)任董事會聯(lián)合主席的任期于秋季結(jié)束,她描述了總統(tǒng)遴選委員會 15 名成員的廣泛流程。 卡諾伊在一封感謝信中寫道,該小組花了數(shù)百小時咨詢“哥倫比亞內(nèi)外的咨詢委員會和學(xué)術(shù)領(lǐng)袖,與潛在候選人交談,聽取大學(xué)朋友的意見,并在許多天的正式采訪和審議中” 搜索參與者。</p>
<p> </p>
<p>“通過在整個大學(xué)和我們的許多利益相關(guān)者的合作,我們進行了一項搜索,而不是代表任何一個團體,而是一個符合哥倫比亞大學(xué)整體利益的搜索,并取得了最好的結(jié)果,”卡諾伊說。 “Minouche Shafik 是哥倫比亞下一章的正確領(lǐng)導(dǎo)者。”</p>
<p><br />Lee C. Bollinger 校長談到他的繼任者時說:“我覺得,如果我在全世界尋找下一位領(lǐng)導(dǎo)哥倫比亞大學(xué)的最佳人選,我會選擇 Minouche Shafik。 她的專業(yè)知識、她的個人和職業(yè)經(jīng)歷以及她對學(xué)術(shù)和公共生活的總體看法使她成為一個鼓舞人心的任命。 當(dāng)她接受我認為是世界上最好的工作時,我向她表示最熱烈的祝賀和最良好的祝愿。”</p>
<p> </p>
<p>Shafik 自 2017 年以來一直領(lǐng)導(dǎo)倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院 (LSE)。在那里,她監(jiān)督了學(xué)生體驗的巨大改善,招募了有才華的學(xué)術(shù)領(lǐng)袖,并管理了重大的擴展和基礎(chǔ)設(shè)施項目。 她是多元化和包容性的不懈支持者,也是一位富有創(chuàng)造力和深思熟慮的領(lǐng)導(dǎo)者,致力于培養(yǎng)和促進對公共利益的服務(wù)。 Shafik 編輯、合著或撰寫了許多文章和書籍,包括最近的 What We Owe Each Other: A New Social Contract(2021 年,普林斯頓大學(xué)出版社),她在其中呼吁建立更好的社會契約來支持我們 經(jīng)濟體系,并挑戰(zhàn)機構(gòu)和個人重新思考我們?nèi)绾尾拍芨玫叵嗷ブС忠詫崿F(xiàn)繁榮。</p>
<p><br />Shafik的選擇標(biāo)志著哥倫比亞成立以來該大學(xué)將由一名女性領(lǐng)導(dǎo)的第一次。 沙菲克還曾擔(dān)任倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院的第一位女性領(lǐng)導(dǎo)人,此前曾是英國國際發(fā)展部的第一位女性常務(wù)秘書。</p>
<p> </p>
<p>諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主、哥倫比亞大學(xué)經(jīng)濟學(xué)教授約瑟夫·斯蒂格利茨從 1990 年代就認識沙菲克,當(dāng)時他們還是世界銀行的同事。 他形容她是一位偉大的經(jīng)濟學(xué)家、偉大的研究者和偉大的傾聽者。 在她擔(dān)任的每一份工作中,“她都將巨大的智慧與令人印象深刻的人際交往能力結(jié)合起來,駕馭復(fù)雜的官僚機構(gòu)。” 斯蒂格利茨說,這些官僚機構(gòu)由非常聰明的人組成,需要“以尊重的態(tài)度與他們打交道,傾聽他們的意見,并以創(chuàng)造性的方式為他們面臨的問題制定解決方案。”</p>
<p> </p>
<p>她在保持“她對知識探究的承諾”的同時做到了這一點。 斯蒂格利茨繼續(xù)說道,“在倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院,我在那里認識的所有人——我有很多在那里教書的朋友——都對她非常欽佩。”</p>
<p><br />沙菲克出生于埃及亞歷山大港。 當(dāng)她 4 歲時,她的家人在總統(tǒng)加邁勒·阿卜杜勒·納賽爾的國有化計劃期間逃離了該國。 她的父親是一名科學(xué)家,在美國找到了工作,并在那里完成了博士學(xué)位,沙菲克在佛羅里達、佐治亞和北卡羅來納的許多學(xué)校就讀。 她擁有馬薩諸塞大學(xué)阿默斯特分校的經(jīng)濟學(xué)和政治學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位,并以優(yōu)異成績和 Phi Beta Kappa 畢業(yè); 倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院經(jīng)濟學(xué)理學(xué)碩士; 牛津大學(xué)圣安東尼學(xué)院經(jīng)濟學(xué)哲學(xué)博士。</p>
<p> </p>
<p>沙菲克 (Shafik) 在世界銀行開始了她的職業(yè)生涯,36 歲時成為該行有史以來最年輕的副行長。后來,她擔(dān)任英國國際發(fā)展部常務(wù)秘書,領(lǐng)導(dǎo)了英國對外援助的全面改革; 歐債危機期間出任國際貨幣基金組織副總裁; 作為英格蘭銀行的副行長,她在所有貨幣、金融和審慎政策委員會任職,負責(zé)管理超過 5000 億英鎊(約合 6050 億美元)的資產(chǎn)負債表。</p>
<p> </p>
<p>在本月早些時候與哥倫比亞新聞的對話中,Shafik 談到了高等教育、研究、多樣性、學(xué)生參與度,以及她對今年夏天加入哥倫比亞大學(xué)后的期待。</p>
<p><br />對于沙菲克來說,教學(xué)和研究是協(xié)同的。 她認為,像哥倫比亞這樣的一流大學(xué)的教學(xué)“從研究中汲取靈感并充滿研究”,學(xué)生應(yīng)該被視為“未來的學(xué)者,他們自己必須培養(yǎng)創(chuàng)造知識和推進自己論點的技能。 ” 沙菲克說,現(xiàn)代大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)好奇心驅(qū)動的研究,并“保護這種創(chuàng)造力的空間,推動人類知識的前沿發(fā)展。”</p>
<p> </p>
<p>更重要的是,根據(jù)沙菲克的說法,大學(xué)應(yīng)該營造一種人們并不總是意見一致的環(huán)境,而是“相互學(xué)習(xí)”和“從學(xué)習(xí)中獲得相互理解”。 對她來說,這是“培育開放社會的重要組成部分”。</p>
<p> </p>
<p>沙菲克熱情地談到了大學(xué)的工作應(yīng)該如何促進多元社會中的社會正義和人類繁榮。 她說,大學(xué)在“讓年輕人有機會遇到差異并學(xué)會與差異打交道”方面發(fā)揮著特殊作用。 沙菲克說,在我們生活的復(fù)雜世界中,“能夠與觀點和觀點截然不同的人打交道是建立一個有凝聚力的社會的重要途徑。” 她繼續(xù)說,這種參與讓人們“能夠共同生活,共同成長,共同做出決定”。</p>
<p> </p>
<p>她談到多元化的領(lǐng)導(dǎo)力如何帶來不同的觀點和結(jié)果。 “無論我在哪里工作,我都付出了巨大的努力,以確保我周圍的團隊擁有不同的觀點、不同的背景和不同的生活經(jīng)歷。” 她將自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格描述為“包容和開放”。 她說,領(lǐng)導(dǎo)者能做的最好的事情就是招募“聰明、有才華的人”并創(chuàng)造“一個讓他們茁壯成長的環(huán)境”。</p>
<p><br />Shafik 認為,可以通過“為他人敞開大門”來鼓勵多元化,從而帶來“更好的工作場所、更好的決策和更大的影響力”。 為此,她認為大學(xué)在“社會流動性以及為每個人提供機會和機會”方面發(fā)揮著重要作用。 在招生方面,在教育成本方面,在高等教育的影響和收益方面,關(guān)于這個問題有很多爭論。 我們需要迎接挑戰(zhàn),因為為每個人提供機會是我們工作的核心部分。”</p>
<p> </p>
<p>沙菲克致力于哥倫比亞大學(xué)的核心課程,她認為這是提供“公民身份的基礎(chǔ)”并培養(yǎng)人們“獨立思考的能力”。 她期待著與學(xué)生互動,她說學(xué)生是“思考如何改善學(xué)生體驗、他們的教育應(yīng)該包含什么以及參與大學(xué)的研究和知識生活的重要伙伴。”</p>
<p> </p>
<p>就個人而言,Shafik 很高興搬到紐約市。 “當(dāng)我遇到我丈夫時,他住在紐約市。 我們的三個孩子都是紐約人。 所以,我的家人覺得我們回到了宇宙的中心。 我對探索這座城市充滿好奇和渴望。” 她繼續(xù)說,哥倫比亞大學(xué)“是一座偉大的全球化城市中的一所偉大大學(xué)。 這種結(jié)合非常獨特,我認為它創(chuàng)造了一種對世界的開放態(tài)度以及一種獨特的活力和創(chuàng)造力。”</p>
<p> </p>
<p>在接下來的幾天里,在返回 LSE 結(jié)束她的服務(wù)之前,Shafik 將訪問所有四個哥倫比亞校區(qū),與教職員工、學(xué)生、員工和當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)領(lǐng)袖交談。 “我通過四處走動來做很多管理工作……會見人、聊天、了解他們在做什么,我期待在哥倫比亞大學(xué)做很多這樣的事情。”</p>
<blockquote>
<p>注:本文由院校官方新聞直譯,僅供參考,不代表指南者留學(xué)態(tài)度觀點。</p>
</blockquote>