<p>在印度這個擁有14億多人口的國家，被稱為印度斯坦的北印度古典音樂是如何被理解為一種民族傳統(tǒng)的，盡管它只存在于四五個主要地區(qū)?</p> <p>&nbsp;</p> <p>這個問題是推動加州大學洛杉磯分校民族音樂學教授安娜&middot;默卡研究的原因。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;邊緣可能是少數民族或權力較小的地方，但如果沒有他們，就沒有整體。&rdquo;加州大學洛杉磯分校赫伯&middot;阿爾珀特音樂學院印度音樂莫欣達&middot;布拉爾&middot;薩姆比希教授、加州大學洛杉磯分校印度和南亞中心主任默卡說。&ldquo;系統(tǒng)從來都不只是其中心，你必須看到連接。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;我認為是時候寫一本關于印度斯坦音樂的新書了，因為自從許多經典研究被寫成之后，印度發(fā)生了很大的變化。這是一個巨大的經濟繁榮，城市化，全球化。我想看看這種音樂在當前背景下是如何發(fā)揮作用的。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>默卡即將完成一本專著，這本專著&ldquo;從邊緣角度審視古典音樂，試圖了解它是如何運作的。它將印度古典音樂的精英世界與一個更大的音樂世界連接起來，這就是它的運作方式。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>在加州大學洛杉磯分校國際研究所網站上閱讀關于默卡研究的完整故事。</p> <p>&nbsp;</p> <p>標簽:亞洲|教師新聞|研究|音樂|文化|藝術|表演藝術</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注：本文由院校官方新聞直譯，僅供參考，不代表指南者留學態(tài)度觀點。</p> </blockquote>