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國際漢語教學文學碩士
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MA Teaching Chinese as an International Language
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項目簡介
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專業(yè)方向
教育
入學時間
9月
項目時長
1年
項目學費
180000港幣/年
面試形式
真人群面
項目官網
https://www.eduhk.hk/fhm/sc/postgraduate-programme/master-of-arts-in-teaching-chinese-as-an-international-language-matcil
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培養(yǎng)目標
<p>本課程供有志從事國際漢語教學和研究的人士報讀。課程提供漢語本科知識的研習與國際漢語教學專業(yè)的培訓，目的在于拓展和深化學員對漢語的認識以及對國際漢語教學的理論與實踐的探討。通過學術講座、學校探訪等具體的各類學術體驗活動，探討漢語作為非母語學習的學科建構及有效的課堂教學策略，以深化對理論的認識，并把理論付諸實踐。</p> <p>修畢本課程的學員應能：認識國際漢語教學理論；掌握國際漢語教學必須的漢語言知識；掌握國際漢語教學必須的中國文化知識；提升國際漢語教學相關課題的研究能力；發(fā)展國際漢語教學的專業(yè)實踐能力；及加強個人在國際環(huán)境中教授國際漢語的社會文化意識，并運用有效的溝通策略，優(yōu)化教學成效。</p>
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申請要求
申請者一般應持有認可大學頒發(fā)的：<br>
(1) 學士學位；及<br>
(2) 具有特定水平的漢語能力，例如：<br>
- 香港考試及評核局普通話高級水平測試（合格）；或<br>
- 國家語言文字工作委員會普通話水平測試（二級乙等或以上）；或<br>
- 香港教育局及考評局教師語文能力評核（普通話）（口語卷，三等或以上）；或<br>
- 國家漢語水平考試委員會新漢語水平考試 HSK（第五級聽力、閱讀、寫作均考獲70分或以上，及漢語水平口語考試HSKK (高級考獲70分或以上)；或<br>
- 國立臺灣師范大學華語文能力測驗（TOP）（中等三級或以上）；及<br>
(3) 具有特定程度的英語或其他外語能力。<br>
如有需要，申請者會被要求參加特定的英語課程或普通話水平測試。
語言要求
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總分要求
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聽力
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閱讀
/
寫作
/
口語
/
小分要求
無要求
聽力
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閱讀
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寫作
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小分要求
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申請時間
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國際生
提前批次
：是在常規(guī)申請批次之前開放的申請批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請
進行中
：{{ per_time.children[per_time.active_tab_idx].endInfo }}
on hold
：申請量過大，相應的申請有延遲或者無法拿到offer的風險。
國際生
：本條是指國際生截止日期
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顧問解析
<p>本課程供有志從事國際漢語教學和研究的人士報讀；國際漢語教學專業(yè)能力與漢語本科知識并重；提供世界各地中文作為二語教學課程的研習；主要以普通話授課。個別單元將以粵語或英語授課。</p><p><b>就業(yè)服務</b>：畢業(yè)生可以擔任國際漢語教師，大學老師，漢語研究，編輯等。</p><p><b>招生特點</b>：對雙非背景的申請人友好，均分要求在82以上，可用430+六級成績來申請。</p>
課程設置
該課程總計30學分，如果本科學位以中文主修，則包括核心模塊12學分，選修模塊18學分，如果本科學位以非中文主修，則包括核心模塊15學分，選修模塊15學分；本科學位以中國語文/中國文學/國際漢語為主修的學員，可申請豁免修讀《CHI6546現代漢語專題》，另選一門選修科代替。
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面試經驗
香港教育大學國際漢語教學文學碩士項目的面試中，根據指南者留學歷屆學員的反饋，面試官比較關注學員為什么選擇香港，會根據學員的個人情況提出一些主觀性問題，如：自己教學中遇到的困難。
視頻面試，面試于2024-01-29
面試內容
1. 自我介紹（英文）；
2. 討論在個體差異較大的班級中教學的方法（中文）
視頻面試，面試于2024-03-06
面試內容
1. 自我介紹；
2. 闡述教學和評估的關系
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視頻面試，面試于2024-01-23，面試考官2人
面試內容
1. 自我介紹；
2. 討論線上和線下教學的利與弊
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成功案例
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