發(fā)送驗(yàn)證碼
世界上教育質(zhì)量最高的國(guó)家之一,擁有一流教學(xué)體制和名牌大學(xué)
中西方文化融合地,匯集八大名校,科研實(shí)力雄厚
教學(xué)水準(zhǔn)好,辦學(xué)理念先進(jìn),留學(xué)性價(jià)比高
學(xué)制短,專業(yè)齊全,學(xué)位含金量得到世界各國(guó)廣泛認(rèn)可
八大名校蜚聲海外,優(yōu)良的生活環(huán)境,友好的移民政策
新加坡會(huì)計(jì)專業(yè)屬于商科專業(yè),課程實(shí)用性較強(qiáng),因此在就業(yè)方面也很有優(yōu)勢(shì),新加坡私立大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景很好。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
新加坡國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)是國(guó)際關(guān)系領(lǐng)域的新興專業(yè),在歐美、英聯(lián)邦體制內(nèi),無(wú)論社會(huì)經(jīng)濟(jì)角度,還是學(xué)術(shù)角度,新加坡國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的綜合效益在國(guó)際舞臺(tái)上影響越來(lái)越大。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
社會(huì)工作專業(yè)是社會(huì)學(xué)專業(yè)的一個(gè)應(yīng)用專業(yè)。社會(huì)工作是政府主導(dǎo)社會(huì)力量廣泛參與的,以哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)等為學(xué)科基礎(chǔ),以助人自助為核心理念,以個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作為直接工作方法為案主(c…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
新能源產(chǎn)業(yè)將成為未來(lái)保證全球可持續(xù)發(fā)展的重要支撐產(chǎn)業(yè),新能源的儲(chǔ)量大、可再生性強(qiáng)、清潔環(huán)保的優(yōu)點(diǎn)解決了常見(jiàn)的資源污染、資源浪費(fèi)的問(wèn)題,使我們不再擔(dān)心資源的缺失,國(guó)家對(duì)新能源的開(kāi)發(fā)和利用也非常重視,…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
新聞學(xué)是研究新聞事業(yè)和新聞工作規(guī)律的科學(xué)。新聞學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的是具備系統(tǒng)的新聞理論知識(shí)與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識(shí),熟悉我國(guó)新聞、宣傳政策法規(guī),能在新聞、出版與宣傳部門(mén)從事編輯、記者與管理等工作的新聞…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
新加坡環(huán)境優(yōu)美,教育質(zhì)量高,留學(xué)費(fèi)用低廉,很多中國(guó)學(xué)生去新加坡讀MBA課程,新加坡mba課程內(nèi)容涵蓋全面,理論與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率高。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題、解釋教育規(guī)律的一門(mén)科學(xué),在社會(huì)科學(xué)穩(wěn)定發(fā)展上有著決定性作用。新加坡教育體系先進(jìn)完善,在教育專業(yè)上取得的成就也是為全球矚目。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
去新加坡留學(xué)機(jī)械專業(yè)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。新加坡留學(xué)機(jī)械工程專業(yè)的學(xué)生,學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容是非常的豐富的,而且學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)前景也是比較廣泛。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
新加坡是亞太地區(qū)領(lǐng)先的物流和供應(yīng)鏈管理中心,得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件使之發(fā)展成為一個(gè)主要的商業(yè)、運(yùn)輸、通訊、旅游中心,新加坡憑借自己獨(dú)特的地理位置大力發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
BA,全稱Business Analytics,是以商業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ),數(shù)理編程為手段,從數(shù)據(jù)分析出發(fā),以決策優(yōu)化來(lái)創(chuàng)造價(jià)值的新興專業(yè),實(shí)現(xiàn)Big Data的商業(yè)應(yīng)用??傮w來(lái)說(shuō),就是通過(guò)對(duì)現(xiàn)代量化數(shù)據(jù)…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)人才的培養(yǎng),主要是為了適應(yīng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的需要,學(xué)生在申請(qǐng)去新加坡留學(xué)讀研究生信息管理專業(yè)課程,對(duì)于新加坡信息管理專業(yè)研究生畢業(yè)的就業(yè)發(fā)展前景趨勢(shì)有一個(gè)比較…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
從世界范圍內(nèi)來(lái)看,對(duì)于國(guó)際關(guān)系學(xué)畢業(yè)生的需求還是很旺盛的。全球化正在加速,很多工作都需要國(guó)際化背景,需要那些有文化理解力,懂得國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)、軍事問(wèn)題的人才。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
因?yàn)樯鐣?huì)學(xué)的研究對(duì)象范圍廣泛,小到幾個(gè)人面對(duì)面的日常互動(dòng),大到全球化的社會(huì)趨勢(shì)及潮流。所以新加坡社會(huì)學(xué)專業(yè)的就業(yè)方面也比較具有優(yōu)勢(shì)。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
University of Oxford
Harvard University
The University of Hong Kong
National University of Singapore
Australian National University
University of Cambridge
The Chinese University of Hong Kong
Princeton University
The University of Melbourne
Yale University
The London School of Economics and Political Science
Nanyang Technological University
Imperial College London
The University of Sydney
Columbia University
The Hong Kong University of Science and Technology
University College London
Massachusetts Institute of Technology
King`s College London
Stanford University
The University of Manchester
University of Chicago
City University of Hong Kong
The University of New South Wales
University of Edinburgh
University of Pennsylvania
Duke University
University of Warwick
University of Bristol
Dartmouth College
The Hong Kong Polytechnic University
The University of Queensland
Northwestern University
Durham University
California Institute of Technology
Johns Hopkins University
University of Nottingham
The University of Sheffield
Washington University in St. Louis
University of Southampton
The University of Adelaide
University of Exeter
Emory University
University of Bath
Brown University
Vanderbilt University
University of Glasgow
University of California—?Berkeley
Carnegie Mellon University
Cornell University
Rice University
Lancaster University
University of Rochester
University of Southern California
Newcastle University
New York University
Georgetown University
University of St Andrews
University of Notre Dame
Georgia Institute of Technology