
香港中文大學計算機科學理學碩士課程的目標為:教授碩士層次的計算機科學知識,包括讓學生:掌握最先進的資訊科技技術、新興的軟件科技,以及計算機科學的最新研究主題;了解、分析、管理、處理真實生活的工作場所中面對的資訊科技問題;留意計算機科學,以及國際以至本地計算機行業(yè)的最新發(fā)展。教授基本的共通能力,包括:寫作及口語傳意技巧;文獻研究方法;用以解難的分析技巧,例如批判分析、判明問題、設計實用的解決方法等。培養(yǎng)學生的正面態(tài)度及令學生樂意:與團隊的隊員有效地溝通及合作;把握成為領袖的機會;提出和發(fā)表新構思和想法,同時抱有批判及開放的心態(tài);解決問題時,鑒別出也運用到相應的計算機科學的知識;考慮社會、經濟、環(huán)境、健康及安全等各方面,改善處理問題的方法。
| 排名 | 學校 | 專業(yè)(major) |
|---|---|---|
| 1 | 麻省理工學院 | 計算機科學與工程 |
| 2 | 斯坦福大學 | 計算機科學與工程 |
| 3 | 加州大學伯克利分校 | 計算機科學與工程 |
| 4 | 卡內基梅隆大學 | 計算機科學與工程 |
| 5 | 蘇黎世聯(lián)邦理工學院 | 計算機科學與工程 |
| 6 | 清華大學 | 計算機科學與工程 |
| 7 | 哈佛大學 | 計算機科學與工程 |
| 8 | 南洋理工大學 | 計算機科學與工程 |
| 9 | 牛津大學 | 計算機科學與工程 |
| 10 | 加州大學洛杉磯分校 | 計算機科學與工程 |
| 11 | 悉尼科技大學 | 計算機科學與工程 |
| 12 | 電子科技大學 | 計算機科學與工程 |
| 13 | 多倫多大學 | 計算機科學與工程 |
| 14 | 普林斯頓大學 | 計算機科學與工程 |
| 15 | 新加坡國立大學 | 計算機科學與工程 |
| 16 | 上海交通大學 | 計算機科學與工程 |
| 17 | 南加州大學 | 計算機科學與工程 |
| 18 | 康奈爾大學 | 計算機科學與工程 |
| 19 | 浙江大學 | 計算機科學與工程 |
| 20 | 北卡羅來納大學教堂山分校 | 計算機科學與工程 |
| 21 | 哈爾濱工業(yè)大學 | 計算機科學與工程 |
| 22 | 北京大學 | 計算機科學與工程 |
| 23 | 華中科技大學 | 計算機科學與工程 |
| 24 | 北京航空航天大學 | 計算機科學與工程 |
| 24 | 香港中文大學 | 計算機科學與工程 |
| 24 | 中國科學技術大學 | 計算機科學與工程 |
| 27 | 愛丁堡大學 | 計算機科學與工程 |
| 28 | 西安電子科技大學 | 計算機科學與工程 |
| 29 | 德克薩斯大學奧斯汀分校 | 計算機科學與工程 |
| 30 | 佐治亞理工學院 | 計算機科學與工程 |
| 31 | 密歇根大學安娜堡分校 | 計算機科學與工程 |
| 32 | 紐約大學 | 計算機科學與工程 |
| 33 | 倫敦大學學院 | 計算機科學與工程 |
| 34 | 奧斯陸大學 | 計算機科學與工程 |
| 35 | 東南大學 | 計算機科學與工程 |
| 36 | 華盛頓大學 | 計算機科學與工程 |
| 37 | 香港城市大學 | 計算機科學與工程 |
| 38 | 悉尼大學 | 計算機科學與工程 |
| 39 | 帝國理工學院 | 計算機科學與工程 |
| 40 | 威斯康辛大學麥迪遜分校 | 計算機科學與工程 |
| 41 | 大連理工大學 | 計算機科學與工程 |
| 42 | 香港理工大學 | 計算機科學與工程 |
| 43 | 哥倫比亞大學 | 計算機科學與工程 |
| 44 | 西北工業(yè)大學 | 計算機科學與工程 |
| 45 | 中山大學 | 計算機科學與工程 |
| 46 | 北京郵電大學 | 計算機科學與工程 |
| 47 | 武漢大學 | 計算機科學與工程 |
| 48 | 阿德萊德大學 | 計算機科學與工程 |
| 49 | 蒙特利爾大學 | 計算機科學與工程 |
| 50 | 香港科技大學 | 計算機科學與工程 |
| 50 | 劍橋大學 | 計算機科學與工程 |