
華威大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)與管理文學(xué)碩士項(xiàng)目是為那些尋求在教育組織中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用的人設(shè)計(jì)的。華威大學(xué)的教育研究以客戶為導(dǎo)向,通過(guò)多管齊下的途徑培訓(xùn)你從事學(xué)術(shù)職業(yè)或研究性專業(yè)實(shí)踐。本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生在教育環(huán)境中領(lǐng)導(dǎo)和管理方面的知識(shí)和技能。本課程為學(xué)生提供了一個(gè)獨(dú)特的機(jī)會(huì),使學(xué)生的學(xué)習(xí)符合專業(yè)背景、需求和愿望。該課程以研究為導(dǎo)向,但重點(diǎn)放在專業(yè)實(shí)踐上,適合在教育組織中建立學(xué)術(shù)生涯或擔(dān)任中高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)角色。
華威大學(xué)教育研究文學(xué)碩士為全日制項(xiàng)目鼓勵(lì)學(xué)生將對(duì)教育問(wèn)題的理論和實(shí)踐理解聯(lián)系起來(lái),同時(shí)培養(yǎng)對(duì)教育研究概念化和設(shè)計(jì)中涉及的問(wèn)題的知識(shí)、技能和理解。學(xué)生將參與并批判性地分析教育的作用,考慮教育系統(tǒng)的目標(biāo)和價(jià)值觀,以及這些目標(biāo)和價(jià)值觀如何影響和塑造社會(huì)和個(gè)人。學(xué)生將獲得研究方法的基礎(chǔ)知識(shí)和核心模塊,探索國(guó)內(nèi)外教育領(lǐng)域當(dāng)前的辯論和問(wèn)題。本課程將幫助學(xué)生更好地理解教育問(wèn)題的理論、實(shí)踐性和重要性。
華威大學(xué)心理學(xué)與教育文學(xué)碩士項(xiàng)目是一門以研究為主導(dǎo)的課程,位于心理學(xué)和教育的十字路口。該課程為兒童發(fā)展和教育成果的重要問(wèn)題提供了獨(dú)特的跨學(xué)科視角;差異和殘疾的概念;早期干預(yù)在最優(yōu)化兒童生活方面的作用;以及我們所說(shuō)的教育領(lǐng)域的循證實(shí)踐。本課程的模塊經(jīng)過(guò)精心挑選,以幫助學(xué)生開發(fā)解決其中一些問(wèn)題所需的知識(shí)和關(guān)鍵工具。該課程靈活的模塊為學(xué)生提供廣泛的教學(xué)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并能夠深入研究有關(guān)個(gè)體差異(例如情緒、個(gè)性和智力)及其在兒童學(xué)習(xí)中所起作用等等。
| 排名 | 學(xué)校 | 專業(yè)(major) |
|---|---|---|
| 1 | 劍橋大學(xué) | 教育學(xué) |
| 2 | 杜倫大學(xué) | 教育學(xué) |
| 3 | 雷丁大學(xué) | 教育學(xué) |
| 4 | 伯明翰大學(xué) | 教育學(xué) |
| 4 | 哈德斯菲爾德大學(xué) | 教育學(xué) |
| 4 | 英國(guó)圣瑪麗大學(xué)學(xué)院 | 教育學(xué) |
| 7 | 南安普頓大學(xué) | 教育學(xué) |
| 8 | 倫敦大學(xué)學(xué)院 | 教育學(xué) |
| 9 | 謝菲爾德大學(xué) | 教育學(xué) |
| 10 | 布魯內(nèi)爾大學(xué) | 教育學(xué) |
| 11 | 西英格蘭大學(xué) | 教育學(xué) |
| 12 | 斯特林大學(xué) | 教育學(xué) |
| 13 | 西蘇格蘭大學(xué) | 教育學(xué) |
| 14 | 艾芝西爾大學(xué) | 教育學(xué) |
| 15 | 切斯特大學(xué) | 教育學(xué) |
| 16 | 德比大學(xué) | 教育學(xué) |
| 17 | 鄧迪大學(xué) | 教育學(xué) |
| 18 | 諾森比亞大學(xué) | 教育學(xué) |
| 19 | 溫切斯特大學(xué) | 教育學(xué) |
| 20 | 斯塔福德郡大學(xué) | 教育學(xué) |
| 21 | 伍斯特大學(xué) | 教育學(xué) |
| 22 | 格拉斯哥大學(xué) | 教育學(xué) |
| 23 | 布萊頓大學(xué) | 教育學(xué) |
| 23 | 東安格利亞大學(xué) | 教育學(xué) |
| 25 | 利茲大學(xué) | 教育學(xué) |
| 26 | 約克大學(xué) | 教育學(xué) |
| 27 | 奇切斯特大學(xué) | 教育學(xué) |
| 28 | 牛津布魯克斯大學(xué) | 教育學(xué) |
| 29 | 巴斯斯巴大學(xué) | 教育學(xué) |
| 30 | 伯明翰城市大學(xué) | 教育學(xué) |
| 31 | 卡迪夫大學(xué) | 教育學(xué) |
| 32 | 赫特福德大學(xué) | 教育學(xué) |
| 33 | 基爾大學(xué) | 教育學(xué) |
| 34 | 諾丁漢特倫特大學(xué) | 教育學(xué) |
| 35 | 利物浦霍普大學(xué) | 教育學(xué) |
| 36 | 金斯頓大學(xué) | 教育學(xué) |
| 37 | 貝德福德大學(xué) | 教育學(xué) |
| 38 | 愛(ài)丁堡大學(xué) | 教育學(xué) |
| 39 | 桑德蘭大學(xué) | 教育學(xué) |
| 40 | 謝菲爾德哈萊姆大學(xué) | 教育學(xué) |
| 41 | 亞伯大學(xué) | 教育學(xué) |
| 41 | 曼徹斯特城市大學(xué) | 教育學(xué) |
| 43 | 斯特蘭米爾斯大學(xué)學(xué)院 | 教育學(xué) |
| 44 | 普利茅斯大學(xué) | 教育學(xué) |
| 45 | 利茲貝克特大學(xué) | 教育學(xué) |
| 46 | 坎特伯雷大學(xué) | 教育學(xué) |
| 47 | 中央蘭開夏大學(xué) | 教育學(xué) |
| 48 | 特威克南圣瑪麗大學(xué) | 教育學(xué) |
| 49 | 班戈大學(xué) | 教育學(xué) |
| 50 | 米德塞斯大學(xué) | 教育學(xué) |
| 51 | 阿爾斯特大學(xué) | 教育學(xué) |
| 52 | 約克圣約翰大學(xué) | 教育學(xué) |
| 53 | 思克萊德大學(xué) | 教育學(xué) |
| 54 | 德蒙福特大學(xué) | 教育學(xué) |
| 54 | 倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院 | 教育學(xué) |
| 56 | 倫敦南岸大學(xué) | 教育學(xué) |
| 57 | 格羅斯泰斯特主教大學(xué) | 教育學(xué) |
| 58 | 赫爾大學(xué) | 教育學(xué) |
| 59 | 格林多大學(xué) | 教育學(xué) |
| 60 | 格羅斯特大學(xué) | 教育學(xué) |
| 61 | 樸茨茅斯大學(xué) | 教育學(xué) |
| 62 | 北安普頓大學(xué) | 教育學(xué) |
| 62 | 卡迪夫都市大學(xué) | 教育學(xué) |
| 64 | 南威爾士大學(xué) | 教育學(xué) |
| 65 | 利物浦約翰摩爾斯大學(xué) | 教育學(xué) |
| 66 | 羅漢普頓大學(xué) | 教育學(xué) |
| 67 | 劍橋安魯大學(xué) | 教育學(xué) |
| 68 | 格林威治大學(xué) | 教育學(xué) |
| 69 | 利茲圣三一大學(xué) | 教育學(xué) |
| 70 | 哥比亞大學(xué) | 教育學(xué) |
| 71 | 阿伯丁大學(xué) | 教育學(xué) |
| 72 | 華威大學(xué) | 教育學(xué) |
| 73 | 圣大衛(wèi)三一學(xué)院 | 教育學(xué) |
| 74 | 紐曼大學(xué) | 教育學(xué) |
| 75 | 圣馬克與圣約翰大學(xué) | 教育學(xué) |
| 76 | 東倫敦大學(xué) | 教育學(xué) |
| 77 | 倫敦都市大學(xué) | 教育學(xué) |
| 78 | 蒂賽德大學(xué) | 教育學(xué) |