人的語言能力是語言學研究的核心。該領域涵蓋了不同語言的本質(zhì)以及語言作為認知與社會現(xiàn)象的本質(zhì)。語言學研究涉及如下問題:我們?nèi)绾螠贤ǎ空Z言在什么方面不同與相似?我們?nèi)绾螌W習語言?為什么語言隨著時間而改變?心靈與語言之間的關系是什么?澳大利亞國立大學一般及應用語言學碩士項目為學生提供了基于廣泛主題探索以上及其他相關問題的機會。澳大利亞國立大學一般及應用語言學碩士項目將幫助學生在語言理論、分析與方法論的學習方面打下堅實的基礎,并促進學生透過認知、社會與歷史的視角來研究語言學。在澳大利亞國立大學一般及應用語言學碩士項目的學習過程中,學生還享有學習各種語言的機會。澳大利亞國立大學一般及應用語言學碩士項目有助于學生在教育、筆譯與口譯、語言教學、言語病理學、聽力學、編輯、語言政策、跨文化交際、語言檔案編制以及其它政府與私營商務領域謀求職業(yè)發(fā)展。
人的語言能力是語言學研究的核心。該領域涵蓋了不同語言的本質(zhì)以及語言作為認知與社會現(xiàn)象的本質(zhì)。語言學研究涉及如下問題:我們?nèi)绾螠贤??語言在什么方面不同與相似?我們?nèi)绾螌W習語言?為什么語言隨著時間而改變?心靈與語言之間的關系是什么?澳大利亞國立大學一般及應用語言學碩士(高級)項目為學生提供了基于廣泛主題探索以上及其他相關問題的機會。澳大利亞國立大學一般及應用語言學碩士(高級)項目將幫助學生在語言理論、分析與方法論的學習方面打下堅實的基礎,并促進學生透過認知、社會與歷史的視角來研究語言學。在澳大利亞國立大學一般及應用語言學碩士(高級)項目的學習過程中,學生還享有學習各種語言的機會。澳大利亞國立大學一般及應用語言學碩士(高級)項目有助于學生在教育、筆譯與口譯、語言教學、言語病理學、聽力學、編輯、語言政策、跨文化交際、語言檔案編制以及其它政府與私營商務領域謀求職業(yè)發(fā)展。
| 排名 | 學校 | 專業(yè)(major) |
|---|---|---|
| 1 | 麻省理工學院 | 語言學 |
| 2 | 馬薩諸塞大學阿默斯特分校 | 語言學 |
| 3 | 哈佛大學 | 語言學 |
| 4 | 劍橋大學 | 語言學 |
| 5 | 愛丁堡大學 | 語言學 |
| 6 | 牛津大學 | 語言學 |
| 7 | 斯坦福大學 | 語言學 |
| 8 | 加州大學伯克利分校 | 語言學 |
| 9 | 加州大學洛杉磯分校 | 語言學 |
| 10 | 北京大學 | 語言學 |
| 11 | 香港大學 | 語言學 |
| 12 | 賓夕法尼亞大學 | 語言學 |
| 13 | 馬里蘭大學帕克分校 | 語言學 |
| 14 | 阿姆斯特丹大學 | 語言學 |
| 15 | 蘭卡斯特大學 | 語言學 |
| 16 | 倫敦大學學院 | 語言學 |
| 17 | 東京大學 | 語言學 |
| 18 | 莫斯科國立大學 | 語言學 |
| 19 | 芝加哥大學 | 語言學 |
| 20 | 多倫多大學 | 語言學 |
| 21 | 新加坡國立大學 | 語言學 |
| 22 | 俄亥俄州立大學 | 語言學 |
| 23 | 萊頓大學 | 語言學 |
| 24 | 墨爾本大學 | 語言學 |
| 24 | 德克薩斯大學奧斯汀分校 | 語言學 |
| 26 | 香港城市大學 | 語言學 |
| 27 | 澳大利亞國立大學 | 語言學 |
| 28 | 伊利諾伊大學香檳分校 | 語言學 |
| 29 | 喬治城大學 | 語言學 |
| 30 | 首爾大學 | 語言學 |
| 31 | 維也納大學 | 語言學 |
| 31 | 不列顛哥倫比亞大學 | 語言學 |
| 33 | 柏林洪堡大學 | 語言學 |
| 34 | 赫爾辛基大學 | 語言學 |
| 35 | 香港中文大學 | 語言學 |
| 36 | 康涅狄格大學 | 語言學 |
| 37 | 伯明翰大學 | 語言學 |
| 38 | 麥吉爾大學 | 語言學 |
| 39 | 臺灣大學 | 語言學 |
| 40 | 香港理工大學 | 語言學 |
| 40 | 曼徹斯特大學 | 語言學 |
| 42 | 紐約大學 | 語言學 |
| 43 | 悉尼大學 | 語言學 |
| 43 | 加州大學圣地亞哥分校 | 語言學 |
| 43 | 密歇根大學安娜堡分校 | 語言學 |
| 46 | 斯德哥爾摩大學 | 語言學 |
| 47 | 加州大學圣塔芭芭拉分校 | 語言學 |
| 48 | 南洋理工大學 | 語言學 |
| 49 | 康奈爾大學 | 語言學 |
| 50 | 蘇黎世大學 | 語言學 |