本課程不斷發(fā)展,為畢業(yè)生提供成為建筑專業(yè)人士所需的核心技能,并提供盡可能廣泛的模塊選擇,讓學生在建筑管理領域追求個人興趣。社會繼續(xù)重視和塑造建筑環(huán)境,使得公共和私人投資建設資產和建設項目得以成功完成。在一個以可持續(xù)發(fā)展為主導的不斷變化的世界中,隨著這些項目在社會和技術層面上都變得更加復雜,在施工管理方面發(fā)展現有的和新的技能和專業(yè)知識也面臨著越來越大的挑戰(zhàn)。我們的建設管理碩士課程側重于管理的基礎領域,包括與建設有關的研究,設計和技術。學生還可以選擇深入研究當前的主題,如可持續(xù)性、戰(zhàn)略和采購。
本課程致力于讓學生全面了解低能耗建筑和建筑服務設計的原則,從而未來能夠向未來低能源建筑環(huán)境的全球過渡做貢獻。本課程將幫助學生理解:人體熱舒適和室內空氣質量的需求-低能耗建筑設計的原則-建筑空調系統(tǒng)的設計-建筑能源供應系統(tǒng),包括電氣和區(qū)域能源系統(tǒng)-低能耗建筑的控制-計算機建模和模擬在預測建筑性能方面的理論和應用-利用三維建筑信息建模獲取設計知識-以及研究方法和數據分析。
| 排名 | 學校 | 專業(yè)(major) |
|---|---|---|
| 1 | 麻省理工學院 | 建筑 |
| 2 | 倫敦大學學院 | 建筑 |
| 3 | 代爾夫特理工大學 | 建筑 |
| 4 | 加州大學伯克利分校 | 建筑 |
| 5 | 蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學 | 建筑 |
| 6 | 曼徹斯特建筑學院 | 建筑 |
| 7 | 哈佛大學 | 建筑 |
| 8 | 劍橋大學 | 建筑 |
| 9 | 新加坡國立大學 | 建筑 |
| 10 | 香港大學 | 建筑 |
| 11 | 清華大學 | 建筑 |
| 12 | 哥倫比亞大學 | 建筑 |
| 13 | 加州大學洛杉磯分校 | 建筑 |
| 14 | 米蘭理工大學 | 建筑 |
| 15 | 香港理工大學 | 建筑 |
| 15 | 悉尼大學 | 建筑 |
| 17 | 東京大學 | 建筑 |
| 18 | 佐治亞理工學院 | 建筑 |
| 19 | 墨爾本大學 | 建筑 |
| 20 | 同濟大學 | 建筑 |
| 21 | 康奈爾大學 | 建筑 |
| 22 | 新南威爾士大學 | 建筑 |
| 23 | 瑞典皇家理工學院 | 建筑 |
| 23 | 斯坦福大學 | 建筑 |
| 25 | 洛桑聯(lián)邦理工學院 | 建筑 |
| 26 | 加泰羅尼亞理工大學 | 建筑 |
| 27 | 不列顛哥倫比亞大學 | 建筑 |
| 28 | 皇家墨爾本理工大學 | 建筑 |
| 29 | 慕尼黑工業(yè)大學 | 建筑 |
| 29 | 普林斯頓大學 | 建筑 |
| 31 | 謝菲爾德大學 | 建筑 |
| 32 | 賓夕法尼亞大學 | 建筑 |
| 33 | 伊利諾伊大學香檳分校 | 建筑 |
| 34 | 首爾大學 | 建筑 |
| 35 | 巴西圣保羅大學 | 建筑 |
| 36 | 索爾福德大學 | 建筑 |
| 37 | 京都大學 | 建筑 |
| 37 | 智利天主教大學 | 建筑 |
| 39 | 卡迪夫大學 | 建筑 |
| 39 | 多倫多大學 | 建筑 |
| 41 | 德克薩斯大學奧斯汀分校 | 建筑 |
| 42 | 柏林工業(yè)大學 | 建筑 |
| 43 | 密歇根大學安娜堡分校 | 建筑 |
| 44 | 魯汶大學 | 建筑 |
| 45 | 紐卡斯爾大學(澳大利亞) | 建筑 |
| 46 | 都靈理工大學 | 建筑 |
| 47 | 埃因霍芬理工大學 | 建筑 |
| 47 | 拉夫堡大學 | 建筑 |
| 49 | 昆士蘭大學 | 建筑 |
| 50 | 馬德里理工大學 | 建筑 |
| 50 | 耶魯大學 | 建筑 |